有效干预 实现差异化教育——中小学教师心理培训探新:“能量—释放通道”理论及技术

【摘要】：教师心理培训中存在着理论技术与教师应用之间的落差。本文以参训教师为中心,基于教师需求和基础条件,面向实操提出"能量—释放通道"理论及相关技术包,并将其应用于教师心理培训中,打通教师心理教育与教师教育学生之间的能量释放通道,希望能为教师"改变一个人"的美好理想提供一条切实可行的道路。

 

全文请点击下方链接申请权限获取：