教育智能研究

混合式学习：常见模式及本土化应用策

■张晓龙*

(首都师范大学教师教育学院，北京，100048)

摘 要：混合式学习(Blended learning )是面授与在线学习两种学习形式的整合。混合 式学习经过多年的实践，在实践过程中形成了不同的模式。本文基于对混合式学习国际范围 内已有模式的分析，进而为我国混合式学习的实践提出本土化的策略建议。

关键词：混合式学习；模式;本土化

中图分类号：G420 文献标识码：J

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